推進(jìn)社會(huì)共治是防范和化解校園食品安全風(fēng)險(xiǎn)的重要著力點(diǎn)，需要廣泛整合各方資源、凝聚多方力量。近年來(lái)，全省各地在校園食品安全工作中始終堅(jiān)持多元共治理念，持續(xù)拓展共治途徑，取得了積極成效。為促進(jìn)各地經(jīng)驗(yàn)交流與互學(xué)互鑒，現(xiàn)發(fā)布第二批校園食品安全社會(huì)共治典型案例。

 

 

　　無(wú)錫市濱湖區(qū)成立高校食安共治聯(lián)盟，構(gòu)建起“政府-聯(lián)盟-高校-社會(huì)”四維協(xié)同治理體系，實(shí)現(xiàn)從“單打獨(dú)斗”到“多元共治”的轉(zhuǎn)變。

 

　　一是通過(guò)輪值牽頭、主題活動(dòng)等舉措，推動(dòng)成員高校間的深度協(xié)作與資源共享。二是以“視頻預(yù)演+桌面推演”的形式，開(kāi)展了全市首次高校IV級(jí)食品安全事故應(yīng)急演練，顯著提升成員高校應(yīng)急響應(yīng)能力。三是通過(guò)校際交叉互查，有效提升各高校的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力和防控水平，構(gòu)建起更加開(kāi)放、透明的食品安全共治生態(tài)。聯(lián)盟的成立打通了高校食品安全治理的“最后一公里”，形成了政府引導(dǎo)、高校主體、聯(lián)盟協(xié)同、社會(huì)參與的良性治理格局，為各地推進(jìn)校園食品安全治理提供借鑒和參考。

 

　　徐州醫(yī)科大學(xué)深化與屬地監(jiān)管部門的交流合作，共同構(gòu)建校園食品安全共治體系。

 

　　一是組建專業(yè)隊(duì)伍。遴選政治素質(zhì)高、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的學(xué)生，組建專業(yè)食品安全志愿服務(wù)隊(duì)，對(duì)通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)且實(shí)踐表現(xiàn)良好的學(xué)生給予6個(gè)社會(huì)實(shí)踐學(xué)分。二是排查風(fēng)險(xiǎn)隱患。參與“碼上提馬上辦”、平臺(tái)值班和食堂考核等工作，協(xié)助開(kāi)展食品安全“你我同查”活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)投訴量下降19%、滿意率提升至95%。三是開(kāi)展宣傳引導(dǎo)。通過(guò)設(shè)立“食安小站”、舉辦美食節(jié)和科普互動(dòng)等多種形式，累計(jì)發(fā)放宣傳單頁(yè)2000余份，互動(dòng)超1000人次，師生食品安全意識(shí)不斷增強(qiáng)。四是推進(jìn)區(qū)域共治。依托“彭城七里”文脈街區(qū)建設(shè)，推動(dòng)大學(xué)生志愿者走出校園，積極參與街區(qū)食品安全志愿服務(wù)，累計(jì)服務(wù)2000人次。

 

　　鎮(zhèn)江市市場(chǎng)監(jiān)管部門從智慧監(jiān)管、系統(tǒng)培訓(xùn)、接訴即辦等方面精準(zhǔn)發(fā)力，守護(hù)校園食品安全。

 

　　一是智慧化賦能。上線“智慧食品安全管理數(shù)字駕駛艙”，精準(zhǔn)控制食品安全關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，著力解決校園食品安全管理中的痛點(diǎn)堵點(diǎn)。二是多元化培訓(xùn)。建立鎮(zhèn)江市“食品安全公益講師團(tuán)”，培訓(xùn)校園食品安全管理人員800余人次。持續(xù)發(fā)揮“文俊工作室”食品安全公眾服務(wù)功能，發(fā)布專欄文章10期，點(diǎn)擊量超2萬(wàn)次。三是規(guī)范化閉環(huán)。推動(dòng)各學(xué)校設(shè)立“即訴即辦”小屋，及時(shí)閉環(huán)處置師生反映的食品安全問(wèn)題。

 

　　目前，全市高等院校、職業(yè)學(xué)校共建“小屋”16個(gè)，解決食品安全、質(zhì)量服務(wù)等投訴問(wèn)題9000余個(gè)，食品安全科普覆蓋約15萬(wàn)人次。