★小熊搖籃：順應(yīng)兒童成長規(guī)律，滿足探索自然需求
★奶牛城堡：卡通形象主題設(shè)計，帶給孩子親密情感體驗
★哈沐德嬰童學院：以猶太教育內(nèi)涵為特色的中國托育
自國家發(fā)展改革委、國家衛(wèi)生健康委聯(lián)合發(fā)布《支持社會力量發(fā)展普惠托育服務(wù)專項行動實施方案（試行）》以來，0-3歲的嬰幼兒托育行業(yè)正逐漸站上風口，全國托育機構(gòu)或?qū)⒂瓉肀l(fā)式增長。
面對契機，不管是身處行業(yè)當中，還是抱著觀望的態(tài)度，從業(yè)者都需要拓寬視野，讓我們一起走進3家已有一定成熟經(jīng)驗的托育機構(gòu)，看看他們都有哪些好的做法。
小熊搖籃
順應(yīng)兒童成長規(guī)律
滿足探索自然需求
小熊搖籃旗艦店處在上海浦東新區(qū)碧云國際社區(qū)，園所的設(shè)計正如其名“小熊搖籃”，到處可以看到絨毛玩具熊，以及樹洞形狀的門與窗。
負責人介紹說，作為托育園所，必須要懂得順應(yīng)兒童成長發(fā)育需求的規(guī)律。通過這樣的設(shè)計，希望能滿足孩子探索大自然的成長需求。
小熊搖籃整體環(huán)境溫暖舒適的，是源自于特制的燈色——蜂窩式燈罩，將光源打散，不會讓光源直射，均勻地撲灑在環(huán)境中，將演色性做到更好。
托育區(qū)：地板、墻壁、天花板，全部為干凈溫暖的原木色，柔和的淡黃色燈光，使得整個區(qū)域明亮又溫馨。
教室區(qū)：0-1歲的教室，以大面透明的玻璃與隔壁教室隔離開來，這樣的設(shè)計是考慮到老師也可以幫忙照顧到隔壁的寶寶，避免出現(xiàn)視覺死角；1-2歲的教室，教室里距離地面45-55公分的高度，有一個欄桿，這是為學習走路期的寶寶設(shè)計的，欄桿可以給寶寶做扶手；2-3歲教室注重生活自理，孩子自己掛衣服、刷牙、使用自己的餐具并做簡單的清潔。
小熊搖籃的感統(tǒng)與搖籃區(qū)，是以大樹和草坪為核心的設(shè)計：草地、沙池、滑梯、彩色拼接梯、秋千等一應(yīng)俱全，如同置身于公園之中。“草”是擬真人造草皮，“沙地”是決明子，孩子可以體驗大自然的真實感受。多材質(zhì)觸覺刺激，能夠提升孩子感覺統(tǒng)合能力，激發(fā)孩子創(chuàng)造力，并穩(wěn)定其情緒。
繪本音樂區(qū)：音樂課程是小熊搖籃的一項特色，兩架馬林巴琴被半環(huán)形的階梯座位環(huán)繞，在這里，小朋友可以自己動手彈奏，老師也會給孩子演奏，借助音樂來幫助孩子大腦平衡發(fā)展。
感統(tǒng)區(qū)和教室的中間特別設(shè)計一間“家事小屋”，教室就像小熊的家，感統(tǒng)區(qū)是村子，從家出來可以到村子里面玩，然后再回去生活，托育中心在孩子的成長過程中是家跟學校中間的預(yù)備帶，讓孩子逐步邁向社會互動的歷程不會覺得陌生。
奶牛城堡
卡通形象主題設(shè)計
帶給孩子親密情感體驗
奶牛城堡位于杭州市下城區(qū)，是一所主打英式教育的托育園，同時還與杭州市下城區(qū)長慶街道緊密合作，為社區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)的托育服務(wù)，是全國首個中國計生協(xié)嬰幼兒照護服務(wù)示范創(chuàng)建區(qū)項目點。
奶牛城堡小而精，但麻雀雖小五臟俱全。生活操作區(qū)、美工區(qū)、科學區(qū)、建構(gòu)區(qū)等英國EYFS園的標準區(qū)角，均在園內(nèi)被合理地規(guī)劃并體現(xiàn)出來，并且處處都有奶牛設(shè)計元素。
奶牛城堡創(chuàng)始人李峰介紹說：“小朋友愿意去一個地方，一定是那個地方讓他投入了情感，要有他喜歡的一個人，這個人可能是老師，可能是其他的角色。但老師可能會更換，所以需要一個能長久陪伴的心靈伙伴。而對家長來說，希望給孩子的首先是安全。經(jīng)過多種組合，我們最終篩選出了‘奶牛城堡’這個詞，也就有了奶牛這樣的卡通形象。”
牛奶城堡中有很多驚艷的細節(jié)設(shè)計，一個上寬下窄的神秘小屋，大大的肚子，小小的拱形門洞，這是模仿媽媽子宮設(shè)計的“子宮廠”，里面有一些安撫玩具，孩子可以鉆進去看書和玩耍。
教室里面的設(shè)計也與奶牛城堡的名字相互應(yīng)，墻面上是一只瞇眼微笑的奶牛趴在城堡之中，墻壁的棱角處都做了軟包處理，天花板也是一個創(chuàng)新的設(shè)計，為了避免實體天花板在孩子睡覺時給孩子產(chǎn)生壓力，因此圍繞著城堡的概念，做了鏤空處理，設(shè)計成了草叢的樣子。
在這里，奶牛城堡被具象化成一個虛擬的人，有性格有喜好，能帶給孩子緊密的情感體驗；考慮到孩子所有的學習都來自于模仿，卡通人物身上具有3歲以上孩子的一些特點，如愛探險、積極、陽光，這樣的擬人化形象也能帶給孩子認知上的影響。
哈沐德嬰童學院
以猶太教育內(nèi)涵為特色的
中國托育
位于武漢的哈沐德嬰童學院是湖北省首家通過國家備案的托育機構(gòu)。創(chuàng)始人在2014年就建立了武漢第一家依托于社區(qū)的早托一體化中心。隨著托育市場的興起，她希望能夠借鑒國外好的教育理念，對品牌進行重新定位和升級。
2017年，通過和以色列KAYE教育學院（其學前教育專業(yè)在以色列排名前三）合作，哈沐德正式創(chuàng)立。哈沐德最初計劃直接照搬以色列的托育課程，但發(fā)現(xiàn)沒辦法完全落地，經(jīng)過中以雙方反復(fù)教研，幾次迭代，最終找到了雙方都認可的教育理念，這就是哈沐德的“三商三力”——德商、逆境商、財商，創(chuàng)造力、領(lǐng)導力和幸福力。
哈沐德的園所設(shè)計以原木色為主色調(diào)，其間點綴著深藍和明黃兩種顏色；所有可見范圍都是圓弧的線條，不見一個尖角；時而高挑，時而夾層的空間設(shè)計，既跳動又實用；“盒子”形的空間，每個都有不同的功能，讓孩子們時刻有探索的欲望。
哈沐德的一日流程里設(shè)計了足夠的體驗和探索時間，研發(fā)了40個主題盒子，希望孩子既能站在盒子外面看世界，同時又能夠?qū)凶永锩娴氖挛镞M行不同的體驗和探索。
在哈沐德的教育理念中，教育場地不局限在教室，孩子的家里、戶外場所都可以設(shè)置相應(yīng)的課程。因此，這里的教室會配備全息技術(shù)設(shè)備，將孩子沒有接觸到、不能體驗到的場景，比如說像宇宙、極地，讓孩子以互動體驗式融入到科技空間里面。
托育行業(yè)作為教育行業(yè)的最前端，處于“學前教育-義務(wù)教育”的上游，是整個教育產(chǎn)業(yè)鏈不可或缺的一環(huán)。隨著托育市場需求快速發(fā)展，托育園產(chǎn)業(yè)亟待進一步規(guī)范化，唯有堅持品質(zhì)運營，精心打磨，才能真正抓住發(fā)展機會。
關(guān)于CPE中國幼教展
作為國際化托幼行業(yè)商貿(mào)優(yōu)質(zhì)平臺，CPE中國幼教展由國家級行業(yè)協(xié)會中國玩具和嬰童用品協(xié)會主辦，定位國際化、品牌化、專業(yè)化，集“論壇研討+精準對接+趨勢引領(lǐng)+跨界融合”四位一體，引領(lǐng)托幼教產(chǎn)品趨勢、傳播先進理念，推動托幼教全產(chǎn)業(yè)鏈健康發(fā)展。
2022年CPE中國幼教展舉辦時間2月23-25日，地點在上海新國際博覽中心。目前，CPE中國幼教展參觀預(yù)登記系統(tǒng)全面開放，幼教用品渠道商、代理商、政府基礎(chǔ)教育設(shè)施采購部門、幼教行業(yè)投資人、幼兒園園長和采購負責人等，即刻點擊參觀預(yù)登記，（http://system.chinapreschoolexpo.com/cpe）僅需40秒完成預(yù)登記，掌握托幼教行業(yè)新品和課程信息！
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